Desde la Facultad de Educación de UNIMINUTO, y su programa de Maestría en Innovaciones Sociales en Educación, junto con espacios académicos como el Centro   de   Educación   para   el   Desarrollo CED, Centro de Pensamiento Humano y Social, Grupo de Estudio de Infancias- Uniminuto y organizaciones amigas como la Corporación de Educación e Investigación Intercultural para los Pueblos, CEIP, y   la   Corporación   Kairos   Educativo, KAIRED, nos   venimos preguntando   por   la   presencia/irrupción/insurgencia   de   epistemes otras   que   respondiendo   a   trayectorias   históricas   y culturales diversas, configuran saberes propios. Todo ello en un contexto marcado por la presencia de un diálogo inter-epistémico entre sectores de la academia, organizaciones   y   movimientos   sociales, así como las comunidades de nuevo tipo.